¿Cómo evaluar una asignatura?
¿Para qué evaluar? ¿Cómo evaluar?, ante el docente se plantean los siguientes cuestionamientos: ¿qué debemos evaluar?, ¿a través de qué medios o procedimientos?, ¿en qué momento, con qué periodicidad?, o…
¿Qué se requiere para que la ley general de educación sea congruente con las necesidades educativas de México?
En mi opinión es que cada uno de los capítulos y artículos que propone esta ley, debería cumplirlos como lo indica, es una contrariedad para la sociedad leer este reglamento…
