{"id":98,"date":"2014-09-03T04:09:00","date_gmt":"2014-09-03T04:09:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.on-school.com\/blog\/?p=98"},"modified":"2014-09-20T01:29:58","modified_gmt":"2014-09-20T01:29:58","slug":"te-has-preguntado-como-entender-a-tus-hijos-aqui-te-damos-una-respuesta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.on-school.com\/blog\/te-has-preguntado-como-entender-a-tus-hijos-aqui-te-damos-una-respuesta\/","title":{"rendered":"Te has preguntado \u00bfC\u00f3mo entender a tus hijos? Aqu\u00ed te damos una respuesta."},"content":{"rendered":"\n\n\n
Padres e hijos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

C\u00f3mo entender a nuestros hijos<\/strong><\/p>\n

El siguiente escrito intenta aportar ideas que gu\u00eden una buena relaci\u00f3n padres e hijos y va dirigido principalmente a aquellos padres que, quiz\u00e1s como vosotros que lo le\u00e9is, est\u00e1is de acuerdo en las afirmaciones que expondr\u00e9 a continuaci\u00f3n, pero sin embargo ten\u00e9is dificultades en que las cosas sean as\u00ed:<\/p>\n

<\/p>\n\n\n\n
C\u00f3mo entender a nuestros hijos<\/strong>El siguiente escrito intenta aportar ideas que gu\u00eden una buena relaci\u00f3n padres e hijos y va dirigido principalmente a aquellos padres que, quiz\u00e1s como vosotros que lo le\u00e9is, est\u00e1is de acuerdo en las afirmaciones que expondr\u00e9 a continuaci\u00f3n, pero sin embargo ten\u00e9is dificultades en que las cosas sean as\u00ed:<\/p>\n
    \n
  • Padres e hijos no son iguales en todos los aspectos. La natural dependencia del ni\u00f1o en relaci\u00f3n con la seguridad, el apoyo y la alimentaci\u00f3n, otorga a los padres una responsabilidad natural sobre amplias \u00e1reas de la vida del ni\u00f1o.<\/li>\n<\/ul>\n
      \n
    • Los padres que castigan a los ni\u00f1os que no se comportan como se espera de ellos, no son “malos padres”. El castigo s\u00f3lo es malo cuando:<\/li>\n<\/ul>\n
        \n
          \n
        1. No sirve para cambiar el comportamiento de un ni\u00f1o<\/li>\n
        2. Acarrea consecuencias no deseadas para el ni\u00f1o<\/li>\n<\/ol>\n
        3. Los padres promueven el sentido de la seguridad en los ni\u00f1os cuando dicen exactamente lo que pretenden, cuando lo dicen claramente y cuando son coherentes y predecibles en su comportamiento.<\/li>\n
        4. Un ni\u00f1o puede desarrollar su sentido de la responsabilidad s\u00f3lo cuando se le considera responsable de sus actos. Este sentido de la responsabilidad puede y debe ser ense\u00f1ado por los padres.<\/li>\n
        5. La autoridad paterna no tiene porqu\u00e9 ejercerse de manera abusiva, mezquina, dura o da\u00f1ina para el ni\u00f1o. No obstante, la autoridad corresponde a los padres.<\/li>\n
        6. La mayor parte de las dificultades entre padres e hijos surgen de la lucha que se establece por disponer de poder y control. Los padres deben saber c\u00f3mo ganar esta batalla cuando sea necesario, de modo que puedan otorgar poder a sus hijos cuando sea m\u00e1s aconsejable.<\/li>\n<\/ul>\n

          Las claves para resolver la mayor\u00eda de las dificultades que los padres tienen con sus hijos consisten en establecer unas normas, marcar las consecuencias que se derivan de la ruptura de esas normas y utilizar una disciplina coherente.<\/p>\n

          Las normas efectivas contribuyen a que el ni\u00f1o se sienta seguro, de modo que no tenga que comportarse mal.<\/p>\n

          Un conjunto de normas define cuales son las relaciones entre los miembros de la familia, ofrece pautas para tomar decisiones y proporciona ideas sobre c\u00f3mo deben producirse los cambios dentro de la familia. El procedimiento de establecer normas y l\u00edmites para los ni\u00f1os no es inamovible pues deben irse ajustando a las circunstancias cambiantes como el crecimiento f\u00edsico, la maduraci\u00f3n intelectual y afectiva y las nuevas condiciones de la vida familiar. Si en la familia no se produce un proceso semejante, El caos resultar\u00e1 inevitable. Todos sus miembros sentir\u00e1n inseguridad y ansiedad cuando existan falta de entendimiento y confusi\u00f3n en cuanto al papel que cada uno debe jugar para tener un comportamiento adecuado.<\/p>\n

           <\/p>\n

          Los pasos a seguir para establecer normas son:<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
          A)<\/strong><\/td>\nObservar cuidadosamente a los hijos<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
          La mera presencia de los padres hace que el comportamiento de un ni\u00f1o no sea realmente el que tendr\u00eda. Para entender esos “otros” comportamientos debemos ser capaces de observar a los ni\u00f1os sin que \u00e9stos se den cuenta de nuestra presencia. Tambi\u00e9n preguntar a amigos o parientes qu\u00e9 les parece el comportamiento de su hijo. Cuando se observa a un ni\u00f1o lo que si hay que evitar es la tendencia a ser \u00fanicamente las cosas que hace mal, en lugar de observar su comportamiento general.Una de las principales dificultades que experimentan los padres cuando observan a sus hijos deriva de sus deseos de intervenir en su comportamiento. Si usted quiere que su hijo se comporte “adecuadamente”, recuerde que una intervenci\u00f3n desafortunada s\u00f3lo puede conseguir un comportamiento indeseado.<\/td>\n<\/tr>\n
          B)<\/strong><\/td>\nAnalizar las situaciones problem\u00e1ticas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
          En primer lugar, averig\u00fce cual es el problema. La mejor manera de definir un problema es identificar un comportamiento que desee cambiar.Una de las tentaciones que m\u00e1s frecuentemente sufren los padres al definir un problema consiste en querer modificar el estado emocional o los sentimientos del ni\u00f1o. Lo m\u00e1s eficaz, por el contrario, es tratar de modificar el comportamiento. Si se consigue modificar un comportamiento, la mayor\u00eda de las veces cambia tambi\u00e9n el estado emocional que sustentaba ese comportamiento.Una vez definido el problema, el paso siguiente ser\u00e1 analizarlo. Para hacerlo necesitamos toda la informaci\u00f3n que podamos reunir:\u00bfCu\u00e1ndo ha surgido? \u00bfC\u00f3mo? \u00bfCu\u00e1les son sus consecuencias? \u00bfQue parte de \u00e9l nos corresponde? \u00bfC\u00f3mo reaccionamos? \u00bfEntendemos por qu\u00e9 reaccionamos de ese modo? \u00bfQu\u00e9 nos gustar\u00eda hacer? \u00bfC\u00f3mo nos gustar\u00eda que se resolviese esta situaci\u00f3n por si sola? Para analizar cada problema lo m\u00e1s conveniente es que los padres, entre s\u00ed o con otra persona, sean capaces de hablar.<\/p>\n

          Tras analizarlo, el siguiente paso consistir\u00e1 en considerar las distintas posibilidades para poder resolverlo. Despu\u00e9s, convendr\u00e1 revisar cada una de ellas teniendo en cuenta si somos capaces de hacer lo que cada posibilidad exija, las consecuencias probables que ello pueda tener en el ni\u00f1o y en nosotros mismos, y tambi\u00e9n si la soluci\u00f3n es razonable en cuanto se refiere a tiempo, energ\u00eda y dinero.<\/td>\n<\/tr>\n

          C)<\/strong><\/td>\nEstablecer las normas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
          \n
            \n
          • Las normas deben ser razonables<\/li>\n
          • Los padres deben asegurarse de poder distinguir cuando se ha cumplido la norma y cuando no.<\/li>\n
          • Hay que describir las normas con detalle<\/li>\n
          • Las normas deben establecer un l\u00edmite de tiempo<\/li>\n
          • Debe existir alguna consecuencia prevista si se rompe el cumplimiento de una norma<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n
          D)<\/strong><\/td>\nSer coherentes al aplicarlas<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n
          La coherencia es una manera de informar al ni\u00f1o de que los padres piensan realmente lo que dicen. La aplicaci\u00f3n coherente de buenas normas promover\u00e1 el orden y la disciplina en la familia, dar\u00e1 seguridad y contribuir\u00e1 a que todos ofrezcan una mejor disposici\u00f3n.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

          C\u00f3mo tomar decisiones sobre su hijo<\/p>\n

          Los padres a los que se les hace tan dif\u00edcil tomar decisiones respecto a sus hijos no tienen confianza en c\u00f3mo debe actuarse.<\/p>\n

          Para ciertos padres, cualquier resultado que no sea una comprensi\u00f3n inmediata y espont\u00e1nea o una respuesta efectiva a las dificultades, es se\u00f1al de su incapacidad personal. Esto es una aut\u00e9ntica tonter\u00eda, NADIE HA NACIDO SIENDO PADRE. Por el contrario, ser padre es algo que se aprende.<\/p>\n

          No resulta sencillo adoptar decisiones sobre c\u00f3mo proceder con los hijos. Tenemos que hacer lo que podamos con lo que tenemos. Como padre, usted necesitar\u00e1 disponer de tiempo para sentarse tranquilamente a analizar las dificultades de sus hijos y para decidir qu\u00e9 hacer.<\/p>\n

          Cuando los padres se muestran indecisos en relaci\u00f3n con sus hijos, \u00e9stos lo perciben y ello afecta a sus sentimientos de seguridad y de bienestar.<\/p>\n

          Si nos equivocamos al escoger, padres e hijos seguimos juntos y podemos as\u00ed corregir los errores cometidos en el pasado. Esta voluntad de actuar con decisi\u00f3n, incluso ante la posibilidad de cometer errores, es lo que permite al adulto adquirir cierto grado de confianza, la que a su vez le proporcionar\u00e1 la capacidad de corregir sus errores.<\/p>\n

          Los padres que se muestran indecisos ofrecen a sus hijos una inmejorable oportunidad para ser caprichosos y dominantes creando un clima de tensi\u00f3n cada vez mayor.<\/p>\n

          Cuando los padres est\u00e1n adem\u00e1s dispuestos a admitir sus errores y a aprender de ellos, tambi\u00e9n est\u00e1n creando el clima necesario para que los hijos, a su vez, admitan sus propios errores y aprendan de ellos.<\/p>\n

          Gloria Marsellach Umbert – Psic\u00f3logo<\/em><\/p>\n

           <\/p>\n

          Bibliograf\u00eda consultada:
          \nReynold Bean, “C\u00f3mo ser mejores padres”, Ed. Debate
          \n“Como inculcar disciplina a los ni\u00f1os”, Ed. Debate
          \nClark, Clemes, Bean, “C\u00f3mo desarrollar la autoestima en los adolescentes”, Ed. Debate<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

          <\/p>\n

          <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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Mam\u00e1 de Luis Leonardo y Diana Camila. Licenciada en Ciencias de la Educaci\u00f3n por el Instituto Tecnol\u00f3gico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO). Maestr\u00eda en Inovaci\u00f3n tecnol\u00f3gica con Orientaci\u00f3n Educativa por la UVM\",\"sameAs\":[\"http:\/\/www.on-school.com\",\"https:\/\/www.facebook.com\/dannyrq03\",\"https:\/\/x.com\/dannyrq0103\"],\"url\":\"https:\/\/www.on-school.com\/blog\/author\/dannyrq0103\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Te has preguntado \u00bfC\u00f3mo entender a tus hijos? Aqu\u00ed te damos una respuesta. - On-School","description":"Te has preguntado \u00bfC\u00f3mo entender a tus hijos? 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