{"id":610,"date":"2014-12-01T11:20:04","date_gmt":"2014-12-01T17:20:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.on-school.com\/blog\/?p=610"},"modified":"2015-01-18T11:41:08","modified_gmt":"2015-01-18T17:41:08","slug":"que-es-la-sociedad-de-la-informacion-y-el-conocimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.on-school.com\/blog\/que-es-la-sociedad-de-la-informacion-y-el-conocimiento\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 es la Sociedad de la Informaci\u00f3n y el conocimiento?"},"content":{"rendered":"

\u00bfQu\u00e9 es entonces, la Sociedad de la Informaci\u00f3n? \u00bfC\u00f3mo definirla?<\/p>\n

El r\u00e1pido recorrido por las aproximaciones te\u00f3ricas hacia el modelo de la Sociedad de la Informaci\u00f3n permite reiterar las afirmaciones del propio Bernard Mi\u00e9ge en t\u00e9rminos de la falta de trabajo te\u00f3rico s\u00f3lido en ese sentido, insuficiencia que ha hecho de la noci\u00f3n un t\u00e9rmino polis\u00e9mico, una noci\u00f3n inacabada e incluso, si as\u00ed puede decirse, un \u0093t\u00e9rmino comod\u00edn\u0094. Tal tarea resulta importante, asimismo, para orientar el dise\u00f1o de las pol\u00edticas p\u00fablicas para el sector de las telecomunicaciones, el cual, como se se\u00f1al\u00f3 antes, constituye la base tecnol\u00f3gica y cultural para la construcci\u00f3n de la Sociedad de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento .<\/p>\n

\"Sociedad<\/a>
Sociedad del Conocimiento<\/figcaption><\/figure>\n

No obstante, hoy en d\u00eda, la Sociedad de la Informaci\u00f3n se perfila como un proyecto que, como lo ha se\u00f1alado Manuel Castells, impulsado fundamentalmente por los pa\u00edses centrales e industrializados en mayor grado, resulta funcional para la restructuraci\u00f3n del modo de producci\u00f3n capitalista, emprendida a partir de los ochenta, y que se apoya de manera relevante en los frutos de la revoluci\u00f3n de la tecnolog\u00eda de la informaci\u00f3n para optimizar sus procesos econ\u00f3micos.<\/p>\n

Ante tal evidencia, ciertamente, la noci\u00f3n de la Sociedad de la Informaci\u00f3n amerita ser replanteada te\u00f3rica y emp\u00edricamente, en relaci\u00f3n con la necesidad de reformular su proyecto, y frente a las nuevas articulaciones entre lo social, lo econ\u00f3mico, lo pol\u00edtico y lo comunicacional que se han registrado recientemente, que hoy la dejan ver como un concepto sesgado e inconcluso y por tanto, improcedente como base te\u00f3rica para explicar el sentido de las evoluciones estructurales y procesos que est\u00e1n tomando curso. Sin embargo, las propuestas en este sentido son escasas, dada la prevalecencia de la vertiente que enfatiza los aspectos tecnol\u00f3gico econ\u00f3micos, como ya se ha mencionado antes.<\/p>\n

Bajo tales consideraciones, de b\u00fasqueda de una definici\u00f3n lo m\u00e1s hol\u00edstica posible, y a partir de la breve revisi\u00f3n te\u00f3rica realizada, desde la perspectiva de este trabajo, la Sociedad de la Informaci\u00f3n y del Conocimiento (SIC) puede entenderse como un orden social donde la comunicaci\u00f3n se inserta y articula las actividades econ\u00f3micas, sociales y culturales, y donde la informaci\u00f3n, con un papel predominante, no s\u00f3lo constituye una fuerza productiva, sino que se convierte en factor generador de valor, en el marco de una din\u00e1mica de participaci\u00f3n y de intercambio de experiencias y saberes .<\/p>\n

Ahora bien, como parte de la indispensable tarea de comprender la naturaleza y problem\u00e1tica de la Sociedad de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento y realizar formulaciones te\u00f3ricas y emp\u00edricas que se traduzcan en pol\u00edticas p\u00fablicas para construir esa nueva estructura social, este trabajo considera necesario, para su caracterizaci\u00f3n, tomar en cuenta los siguientes cinco aspectos o dimensiones:<\/p>\n

a) La Sociedad de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n habr\u00e1 de constituirse como una construcci\u00f3n social.<\/p>\n

La comprensi\u00f3n del fen\u00f3meno de la SIC puede enriquecerse desde el mirador de una de las tradiciones sociol\u00f3gicas que han buscado explicar el desarrollo tecnol\u00f3gico y su apropiaci\u00f3n cultural: la perspectiva interpretativa, que , desde el constructivismo social, puede ofrecer una valiosa posibilidad para el an\u00e1lisis de la problem\u00e1tica en la que, desde nuestro punto de vista, se inserta la SIC.<\/p>\n

Para el constructivismo social, en sus nociones originales (Pinch, Bijker:1987), los grupos sociales dan sentido a la tecnolog\u00eda, que est\u00e1 sujeta a interpretaciones culturales y a modelajes sociales. El desarrollo tecnol\u00f3gico es as\u00ed el espacio de constantes negociaciones y renegociaciones entre los grupos que modelan la tecnolog\u00eda. Desde esta visi\u00f3n del cambio y desarrollo de la tecnolog\u00eda, la SIC aparece como una construcci\u00f3n social, como un proyecto que, para poder ser objeto de apropiaci\u00f3n de los grupos sociales, obligadamente habr\u00e1 de conllevar la intervenci\u00f3n de la sociedad en el sentido que el constructivismo concibe para tal proceso.<\/p>\n

Ahora bien, la conceptualizaci\u00f3n de la SIC como construcci\u00f3n social que se asume en este trabajo incluye tambi\u00e9n, desde luego, la participaci\u00f3n de la sociedad en el dise\u00f1o y elecci\u00f3n de las directrices que habr\u00e1n de guiar su proyecto, es decir las pol\u00edticas. De ello habr\u00e1 de derivar la b\u00fasqueda de una mayor equidad en el acceso, uso y propiedad de las TIC\u0092s, condiciones necesarias para el desarrollo y despliegue de la inteligencia colectiva.<\/p>\n

b) La Sociedad de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento como un proceso.<\/p>\n

A contracorriente de la acepci\u00f3n m\u00e1s generalizada, que como se se\u00f1al\u00f3 antes, presenta a la Sociedad de la Informaci\u00f3n como un fen\u00f3meno de advenimiento, es necesario subrayar su condici\u00f3n de proceso de larga duraci\u00f3n, y como tal, en curso actualmente a partir de l\u00f3gicas sociales, econ\u00f3micas y pol\u00edticas que requieren ensamblarse.<\/p>\n

c) La construcci\u00f3n de la SIC como un espacio de trabajo interdisciplinario.<\/p>\n

El entendimiento y construcci\u00f3n de la SIC requiere de la intervenci\u00f3n de varias disciplinas, y no s\u00f3lo de los enfoques t\u00e9cnicos y econ\u00f3micos que hasta ahora han prevalecido.<\/p>\n

Para comprender a fondo la complejidad de los procesos que conlleva la SIC es necesario, tal como lo ha hecho notar B. Mi\u00e9ge, un acercamiento plural e interdisciplinario, aproximaci\u00f3n metodol\u00f3gicamente \u00fatil para revisar sus diferentes aristas . En este sentido pueden ser \u00fatiles los llamados estudios CTS (Ciencia, Tecnolog\u00eda y Sociedad) , que buscan reflejar, desde el \u00e1mbito acad\u00e9mico, una nueva percepci\u00f3n de la ciencia, la tecnolog\u00eda y sus relaciones con la sociedad. Los CTS (tambi\u00e9n conocidos como \u0093estudios sociales sobre ciencia y tecnolog\u00eda\u0094) presentan una diversidad de enfoques distintos de las visiones tradicionales para entender dichos campos.<\/p>\n

d) La Sociedad de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento como un nuevo espacio de b\u00fasqueda de la hegemon\u00eda.<\/p>\n

Es necesario introducir en el estudio y an\u00e1lisis de la nueva estructura social la discusi\u00f3n sobre la b\u00fasqueda de la hegemon\u00eda en el escenario de la Sociedad de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento, pues las relaciones de poder que desplieguen los actores participantes y las estrategias que tomen para su construcci\u00f3n, vendr\u00e1n a ser factor de influencia sobre la orientaci\u00f3n que se dar\u00e1 a su desarrollo.<\/p>\n

Desde nuestro punto de vista, para avanzar en ese sentido es preciso apoyarse en la econom\u00eda pol\u00edtica, perspectiva que, a partir del estudio de las coordenadas bajo las cuales se est\u00e1 poniendo en marcha la producci\u00f3n de bienes y servicios de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n, y proyectando su consumo, puede explicar los procesos y razones profundas que est\u00e1n guiando la construcci\u00f3n de la SIC y vislumbrar el rumbo que se imprima a \u00e9sta.<\/p>\n

e) La SIC como objeto de estudio de las Ciencias de la Comunicaci\u00f3n<\/p>\n

Es necesario revisar, desde el conocimiento acumulado por las Ciencias de la Comunicaci\u00f3n, los procesos y fen\u00f3menos que en este plano conlleva la SIC, para desarrollar un enfoque particular y conocer el funcionamiento de los diversos actores en tal estructura social.<\/p>\n

As\u00ed, es necesario esclarecer la naturaleza de la Sociedad de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento como concepto te\u00f3rico. Se requiere asimismo, precisar sus elementos definitorios y, entre otras cuestiones, estudiar la manera en que el proceso funciona actualmente, marcado por un cambio de paradigma, con un funcionamiento de la sociedad donde el \u0093modo comunicacional\u0094 toma presencia.<\/p>\n

Emprender tal tarea es relevante adicionalmente pues, en tanto no se resuelva el andamiaje te\u00f3rico de la Sociedad de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento, resultar\u00e1 m\u00e1s dif\u00edcil dibujar el andamiaje emp\u00edrico para construirla. Hace falta, pues, pensar la Sociedad de la Informaci\u00f3n y el Conocimiento, bien para dotar de otro sentido a la expresi\u00f3n, bien para transformarla de manera acorde a los profundos procesos que tal condici\u00f3n conlleva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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