En referencia a lo que nos dice la UNESCO, nos habla de c\u00f3mo se va excluyendo la diversidad de culturas en la educaci\u00f3n de cada persona. La separaci\u00f3n de identidades por el tipo de religi\u00f3n, creencias, vestimenta, lengua, costumbres, comportamientos. Directamente nos habla del significado que tiene la \u201ccultura\u201d en cada ser, del porque actualmente en los sistemas escolares se ha ido alejando temas donde se aborde lo cultural de una sociedad. Si la cultura es la que nos ayuda a que nos relacionemos con nuestros semejantes. Porque hacer un rechazo a personas que a\u00fan creen o imitan costumbres de nuestros antepasados, principalmente en las escuelas, con los propios estudiantes.<\/p>\n
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Muchas de las comunidades que se encuentran en nuestro pa\u00eds y en todo el continente Americano\u00a0 a\u00fan tienen diferentes tradiciones o costumbres que los asemejan con su vida real, la forma de hablar, de vestir, de comunicarse con su entorno. Algunas de esas personas, especialmente ni\u00f1os, j\u00f3venes son educados por las ideolog\u00edas, ritos que les inculcan sus ancestros, regularmente como lo dice la lectura, en las escuelas donde asisten ni\u00f1os o j\u00f3venes de este tipo de creencias, son rechazados, por lo que aprenden en su exterior. \u00a0En cierta forma, me uno a lo que nos dice ciertos actores en la lectura, debe haber una equidad de identidad social-cultural con estudiantes que se encuentran en estas situaciones, aunque como lo se\u00f1ala la UNESCO, en la educaci\u00f3n, los diversos sistemas educativos que se encuentren en cada comunidad deben respetar la formaci\u00f3n de identidad cultural de cada estudiante, as\u00ed como tambi\u00e9n involucrar a los dem\u00e1s estudiantes a formar parte de estas culturas, de estos \u00e1mbitos sociales. Ya que como se dice, una ense\u00f1anza complementaria depende de todo aprendizaje y conocimiento que hay en nuestro entorno. Y saber que en nuestro continente hay diversas culturas, nos hace enriquecernos por nuestras costumbres.<\/p>\n
Adem\u00e1s, como tambi\u00e9n lo se\u00f1ala la lectura, es importante que en la mayor\u00eda de las escuelas, se haga participe al alumno en sus aprendizajes culturales, que redacte lo que tiene a su alrededor, que piensa \u00e9l acerca de eso, cual podr\u00eda ser su aportaci\u00f3n acerca de eso. Porque si no se inculca estas ideas en los sistemas escolares, la mayor\u00eda de las escuelas empiezan a marginar a las que se encuentran en este problema (exclusi\u00f3n de identidad).<\/p>\n
En lo personal, me parece muy importante todo lo que aborda esta lectura, es sustancial ver como en los diferentes pa\u00edses de todo el mundo se encuentra este problema, la mayor\u00eda de personas estamos enajenados con los cambios tecnol\u00f3gicos y sociales que actualmente se vive. Las transformaciones que ha realizado en nuestro entorno. Es el caso de este tema, la multiplicaci\u00f3n de la diversidad cultural de sus componentes, que en ocasiones, es usada como legitimaci\u00f3n de la exclusi\u00f3n social que padecen determinados colectivos minorizados, entre ellos, muchos de los inmigrados que proceden de pa\u00edses empobrecidos de otros continentes. \u00a0Por eso, quiero se\u00f1alar algunos puntos que me parecen significativos abordar acerca de la lectura: Para m\u00ed, el reto educativo m\u00e1s importante no ser\u00eda conseguir la aceptaci\u00f3n de la diversidad cultural en s\u00ed misma, sino educar las actitudes y las convicciones para que no se utilice esta diversidad cultural como legitimaci\u00f3n de la exclusi\u00f3n social y hacer un hecho de ser iguales en dignidad y derechos. Por otra parte, es preciso reconsiderar y elaborar de forma operativa el concepto de integraci\u00f3n, en lo personal, debe verse como un proceso de liberaci\u00f3n colectiva de los mecanismos de exclusi\u00f3n social vigentes, que nos implica a todos, excluyentes y excluidos, proceso que deben iniciar los miembros del grupo mayoritario que son quienes disponen de poder y recursos para hacerlo (el gobierno). Es as\u00ed como doy por concluido mi ensayo de este tema. Aunque sigo pensando que este tema, seguir\u00e1 siendo una lucha para el entendimiento de los individuos racistas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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