{"id":2380,"date":"2019-12-02T17:01:24","date_gmt":"2019-12-02T23:01:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.on-school.com\/blog\/?p=2380"},"modified":"2019-12-02T17:01:27","modified_gmt":"2019-12-02T23:01:27","slug":"desarrollo-evolutivo-de-la-autoestima","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.on-school.com\/blog\/desarrollo-evolutivo-de-la-autoestima\/","title":{"rendered":"Desarrollo Evolutivo de la autoestima"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"830\" height=\"553\" src=\"http:\/\/www.on-school.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/baja-autoestima-ni\u00f1os1.jpg\" alt=\"Desarrollo Evolutivo de la Autoestima\" class=\"wp-image-2381\" srcset=\"https:\/\/www.on-school.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/baja-autoestima-ni\u00f1os1.jpg 830w, https:\/\/www.on-school.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/baja-autoestima-ni\u00f1os1-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.on-school.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2019\/12\/baja-autoestima-ni\u00f1os1-768x512.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 830px) 100vw, 830px\" \/><figcaption>Desarrollo Evolutivo de la Autoestima<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Te\u00f3ricos \u00a0como \u00a0Sherman y \u00a0Sears (1975) \u00a0proponen que la percepci\u00f3n \u00a0de \u00a0<a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"la autoestima (opens in a new tab)\" href=\"http:\/\/www.on-school.com\/blog\/la-autoestima\/\" target=\"_blank\">la autoestima<\/a> se produce cuando el ni\u00f1o es capaz de predecir \u00e9xitos en importantes facetas de su experiencia (aproximadamente 5 a\u00f1os). (Desarrollo Evolutivo de la autoestima)<\/p>\n\n\n\n<p>El ni\u00f1o en sus interacciones\nsociales y experiencias est\u00e1 percibi\u00e9ndose a s\u00ed mismo y conoci\u00e9ndose; despu\u00e9s\nde ello ser\u00e1 capaz de determinar si est\u00e1 o no satisfecho con lo que ve de s\u00ed\nmismo.<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Por lo expuesto algunos autores sostienen\nque el autoconcepto se desarrolla de los 5 a\u00f1os y permanece b\u00e1sicamente en\nforma constante, mientras que la autoestima se desarrollas despu\u00e9s de acuerdo\ncon los \u00e9xitos y los fracasos diarios del individuo. Por ello tambi\u00e9n el\nautoconcepto es tambi\u00e9n llamado el antecedente l\u00f3gico de la autoestima (Calhoum\ny Morse, 1997).<\/p>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;\nRodr\u00edguez Estrada M. (s\/a) menciona que el desarrollo de la autoestima\nva pasando por ciertos pasos a los que se le conoce como \u201cEscalera de la\nautoestima\u201d; \u00e9sta \u201cescalera\u201d menciona todos los pasos a seguir para que se\nforme la autoestima, as\u00ed tenemos:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li><em>El Autoconocimiento<strong>:<\/strong><\/em> Es conocer las partes que componen el Yo, cu\u00e1les son sus manifestaciones, necesidades y habilidades; los papeles que vive el individuo y a trav\u00e9s de los cu\u00e1les es; conocer el porqu\u00e9 y c\u00f3mo act\u00faa y siente. Al conocer todos sus elementos que desde luego no funcionan por separado sino que se entrelazan para apoyarse uno al otro; el individuo lograra tener una personalidad fuerte y unificada; si una de estas partes funciona de manera deficiente, las otras se ver\u00e1n afectadas y su personalidad ser\u00e1 dif\u00edcil y dividida, con sentimientos de ineficiencia y desvaloraci\u00f3n.Este yo integral del que nos habla el mencionado autor, est\u00e1 conformado por el Yo f\u00edsico-Yo ps\u00edquico-Yo social.<\/li><li><em>El Autoconcepto:<\/em><strong> <\/strong>Es el elemento cognitivo, se refiere a la informaci\u00f3n o conjunto de ideas que la persona tiene sobre su \u201csi mismo\u201d y se forma en base a las interacciones sociales (Tamayo, 1982) y de las experiencias de \u00e9xito derivadas de ellos a partir de experiencias de intercambio con padres, hermanos. Por los padres el ni\u00f1o aprende lo que puede y no puede hacer. Cabe decir, que es la manera como la persona se percibe a s\u00ed misma, influenciada por la manera como los otros lo perciben. El autoconcepto es un antecedente l\u00f3gico de la autoestima ya que s\u00f3lo despu\u00e9s que el sujeto ha construido un concepto de s\u00ed mismo, puede considerar si se siente o no satisfecho con lo que ve en \u00e9l, y atribuir una valoraci\u00f3n a la imagen observada (Barnechea, 1987)<\/li><li><em>Autoevaluaci\u00f3n:<\/em><strong> <\/strong>Refleja la capacidad interna de evaluar los aspectos provechosos y positivos para s\u00ed mismo, f\u00edsico y\/o mentalmente, que influyen en su crecimiento personal, o s\u00f3lo le hacen sentir bien; as\u00ed como identificar las creencias proveen de un contexto de actividad placentera mutua entre Padre e hijos.\u00a0 Cabe resaltar que se puede considerar un precursor de la autoestima el tener sentimientos corporales agradables, como el sentir \u201capapachado\u201d, acariciado, mirado, as\u00ed como tambi\u00e9n afectos de agrado y un v\u00edvido inter\u00e9s asociado a estos mutuos intercambios amorosos. Helen Bee: (1987) refiere que la autoestima del ni\u00f1o se basa profundamente en sus experiencias con la familia distorsionadas, personas o situaciones negativas que bloquean su acceso al desarrollo y bienestar personal.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Es importante aprender a desarrollar adecuadamente \u00e9sta capacidad de autoevaluaci\u00f3n. Cuando se logra hacerlo es posible percibirse a s\u00ed mismo con mayor claridad. En caso contrario se magnifican las debilidades y se minimizan sus virtudes, dando como resultados sentimientos de insuficiencia y poca val\u00eda, sobre todo al compararse con las personas que le rodean (con quienes si tiene presente el equilibrio de afectos y virtudes. En conclusi\u00f3n, se puede se\u00f1alar que los padres est\u00e1n involucrados en la formaci\u00f3n de la autoestima del ni\u00f1o y depende de los aspectos positivos del entorno familiar para lograr formar una autoestima positiva en el ni\u00f1o.<\/li><li><em>Autoaceptaci\u00f3n:<\/em> Consiste en el reconocimiento de todas aquellas partes que conforman en s\u00ed mismo, de aquellos rasgos f\u00edsicos y ps\u00edquicos, de aquellas conductas err\u00f3neas y acertadas que hemos tenido a lo largo de nuestra vida, es aceptar todo esto como un\u00a0 hecho. Si bien existen rasgos o condiciones f\u00edsicas que no pueden modificar errores que una vez cometidos ya no se pueden remediar, pautas de conducta dif\u00edciles de extinguir, es posible que podamos vivir con ellos respet\u00e1ndolos como hechos de nuestro propio ser. La autoaceptaci\u00f3n, para Ellis (citado en Bonet, 1996)quiere decir que la persona se acepta a si misma plenamente y sin condiciones, tanto si se comporta inteligente, correcta o competente, y tanto si los dem\u00e1s le conceden como si no le conceden su aprobaci\u00f3n, su respeto y su amor. La autoaceptaci\u00f3n es el reconocimiento de lo que pensamos, sentimos y actuamos son expresiones del s\u00ed mismo en el momento en que se producen, pero si lo decidimos, estos pensamientos, sentimientos y acciones pueden modificarse y mejorar, cuando nos causan ansiedad, da\u00f1o y dolor.<\/li><li><em>Autorrespeto:<\/em> El aceptar c\u00f3mo somos en el aqu\u00ed y el ahora, es respetar la realidad, es respetarse a s\u00ed mismo. El autorrespeto es atender y satisfacer las propias necesidades y\u00a0 valores. Expresar y manejar en forma conveniente sentimientos y emociones, sin hacerse da\u00f1o ni culparse.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Buscar y valorar todo aquello que lo haga a uno sentirse orgullosos de\ns\u00ed mismo.<em>Autoestima:<\/em><strong> <\/strong>La autoestima es la s\u00edntesis de todos los pasos\nanteriores. Si una persona se conoce y est\u00e1 consciente de sus cambios, crea sus\npropias escalas de valores y desarrolla sus capacidades; y si se acepta y\nrespeta, tendr\u00e1 una alta autoestima. Por el contrario si una persona no se\nconoce, tiene un concepto pobre de s\u00ed mismo, no se acepta ni respeta, entonces\ntendr\u00e1 baja autoestima.\n\n\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Te\u00f3ricos \u00a0como \u00a0Sherman y \u00a0Sears (1975) \u00a0proponen que la percepci\u00f3n \u00a0de \u00a0la autoestima se produce cuando el ni\u00f1o es capaz de predecir \u00e9xitos en importantes facetas de su experiencia (aproximadamente 5 a\u00f1os). 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