{"id":1890,"date":"2019-10-30T14:36:27","date_gmt":"2019-10-30T20:36:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.on-school.com\/blog\/?p=1890"},"modified":"2019-10-30T14:36:41","modified_gmt":"2019-10-30T20:36:41","slug":"las-competencias-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.on-school.com\/blog\/las-competencias-docentes\/","title":{"rendered":"Las competencias docentes"},"content":{"rendered":"\n
\"Las
Las competencias docentes<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Las competencias docentes se relacionan con la manera en que este observe el contexto social, pol\u00edtico y econ\u00f3mico en el que est\u00e1 inmersa su pr\u00e1ctica, para que pueda establecer cu\u00e1les son las capacidades cognitivas y conductuales que debe de tener, as\u00ed como lo que se espera de \u00e9l como docente dentro de su pr\u00e1ctica laboral\u201d <\/p> (Lozano y Herrera, 2013, p. 63). <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Al tomar en\ncuenta estos elementos se pueden desarrollar estrategias relevantes no solo en\nellos sino tambi\u00e9n en los estudiantes, logrando as\u00ed un proceso efectivo y\nsignificativo.<\/p>\n\n\n\n

La Organizaci\u00f3n para la Cooperaci\u00f3n y el\nDesarrollo Econ\u00f3micos (1997-2003, citado en Castillo y Cabrerizo, 2009 ) nombra\nciertas competencias que debe poseer una persona para desenvolverse\nexitosamente en la sociedad actual, estas son: interactivas, sociales e\ninterpersonales y aquellas relacionadas con la autonom\u00eda; cabe mencionar que\nlas competencias est\u00e1n compuestas por los saberes: saber hacer, saber conocer y\nsaber ser, estos deben estar encadenados en el \u00e1mbito educativo y no trabajados\nde manera aislada. Los docentes deben precisamente trabajar en desarrollar en\nlos estudiantes capacidades y habilidades considerando tambi\u00e9n el contexto en\ndonde se llevan a cabo las competencias, ya que<\/p>\n\n\n\n

Una competencia no puede entenderse al margen del contexto particular donde se pone en juego; ni puede separarse de las condiciones espec\u00edficas en las que se ejecuta de forma observable con toda evidencia. Dentro de un contexto determinado la flexibilidad y adaptabilidad posibilitan obtener la soluci\u00f3n o respuesta id\u00f3nea para cada situaci\u00f3n. <\/p> (Castillo y Cabrerizo, 2009, p. 68) <\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n

Las competencias que debe tener un\ndocente entonces se convierten en un aspecto fundamental en el desarrollo de\nhabilidades en el aula de clase, se realizan as\u00ed las transformaciones\nnecesarias a partir de un reconocimiento de aspectos intr\u00ednsecos al estudiante.<\/p>\n\n\n\n

Clasificaci\u00f3n de las competencias<\/h3>\n\n\n\n

Rubio (2009, citado en Lozano y Herrera, 2013) realiza un clasificaci\u00f3n de las competencias importantes en un docente, las cuales deben enfocarse en diversos componentes, como el que detecte las necesidades de aprendizaje<\/a> del estudiante tomando en cuenta la sociedad en la que vive. Tambi\u00e9n debe adquirir los conocimientos necesarios con el fin de transmitirlos de manera \u00f3ptima a los estudiantes, a la vez que desarrolla en ellos habilidades y destrezas, esto a trav\u00e9s de la organizaci\u00f3n de contenidos de acuerdo a los requerimientos de aprendizaje. Es importante tambi\u00e9n el que entable buenas relaciones con los educandos escuchando de manera atenta sus intereses, as\u00ed lograr\u00e1 dise\u00f1ar actividades simb\u00f3licas que apoyen el proceso educativo. La evaluaci\u00f3n que debe hacer de su pr\u00e1ctica le permitir\u00e1 tambi\u00e9n reconocer los aciertos y errores que comete con el fin de realizar cambios cuando lo considere necesario.<\/p>\n\n\n\n

Existe otra\nclasificaci\u00f3n de competencias docentes que vale la pena mencionar, que es la\nrealizada por Perrenoud (2007, citado en Lozano y Herrera, 2013), \u00e9sta toma en\ncuenta otros aspectos tambi\u00e9n importantes, como la adaptaci\u00f3n del docente a la\ndiversidad de estudiantes, a la heterogeneidad de los grupos, y el desarrollo\nde mecanismos por medio de los que se promueva la cooperaci\u00f3n, la autonom\u00eda y\nla responsabilidad, incluyendo aqu\u00ed el papel que juegan los padres y su\ninclusi\u00f3n en los procesos de sus hijos. Otras competencias del docente se\nenfocan en la participaci\u00f3n activa que deben realizar en la gesti\u00f3n de la\nescuela, el empleo que debe hacer de las nuevas tecnolog\u00edas para fomentar este\nuso en los educandos, y asimismo la formaci\u00f3n continua para mantenerse\nactualizado con base en las exigencias de la sociedad actual.\n\nEn cualquier asignatura el desarrollo de\ncompetencias docentes es fundamental para lograr cumplir con los prop\u00f3sitos que\nse establezcan, por eso mismo es necesario el que cada docente analice su papel\nen la educaci\u00f3n como transformador de conocimientos, y mantenga una mente\nabierta a los cambios que se deban realizarlo que permitir\u00e1 desarrollar\nestrategias cada vez mejor dise\u00f1adas y planeadas tomando en cuenta diversos\nelementos muy propios de los contextos educativos y sus actores.\n\n\n\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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