En el presente ensayo se argumenta algunas ideas sobre; la educaci\u00f3n capitalista, el sistema marxista, las condiciones sociales, la ideolog\u00eda educativa y la sociedad capitalista, desde el pensamiento que nos desarrolla el autor Karl Marx. Adem\u00e1s, se hace \u00e9nfasis sobre la educaci\u00f3n capitalista, es decir, los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje que se explican en el libro \u201cEducaci\u00f3n y Sociedad\u201d (el rol docente, los libros de texto y los programas de estudio). Al igual, se hace un an\u00e1lisis del documental \u201cMaquilapolis\u201d (2006) desde un enfoque educativo.<\/p>\n
Y as\u00ed, entendamos un poco lo que es el sistema capitalista desde la teor\u00eda marxista.<\/p>\n
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Para acercarnos al tema, definir\u00e9 \u00bfQu\u00e9 es el marxismo?<\/p>\n
\u201cEs un sistema filos\u00f3fico, pol\u00edtico, social y econ\u00f3mico basado en las ideas de Karl Marx y Friedrich Engels, rechaza el capitalismo y defiende la construcci\u00f3n de una sociedad sin clases y sin estado, aporta un m\u00e9todo de an\u00e1lisis conocido como materialismo hist\u00f3rico que influye en movimientos sociales y en sistemas econ\u00f3micos, pol\u00edticos\u201d (Karl Marx y Federick Engels, 1975).<\/p>\n
Es decir, Karl Marx y Engels, nos definen el capitalismo que se vive en una sociedad como la transformaci\u00f3n que hay en ella. Para ello, Karl Marx inicia su labor de investigaci\u00f3n sobre el capitalismo que se vive en la sociedad y nos demuestra lo siguiente.<\/p>\n
Karl Marx dec\u00eda que \u201cel capitalismo y su sistema de producci\u00f3n genera desigualdades donde el valor del capital es generado por el trabajo del Proletariado\u201d\u00a0(Marx., 1848). Es decir, el trabajador realiza una labor m\u00e1s grande para la empresa a la que trabaja, pero que en el cual, la empresa no recompensa la producci\u00f3n que desarrolla el trabajador. Para ello Marx, nos indica que se ha provocado una desigualdad en el trabajador, porque es explotado y no obtiene un salario justo y beneficioso para lo que produce. Se supone que un ser humano, en este caso, el trabajador, tiene las ideas, habilidades y conocimientos para hacer la labor que se le dispone, \u00bfporque entonces, explotarlo y mal pagarle? dice Marx.<\/p>\n
Marx, explica lo anterior mencionado, y nos reluce que entonces, el trabajo del trabajador se ha vuelto abstracto \u00bfQu\u00e9 quiere decir esto? El trabajo se convierte en esfuerzo y tiempo que es intercambiado por valor utilitario para la empresa, provoca la satisfacci\u00f3n de necesidades para la industria y el incremento de un capital para el estado. De modo que, es indignante que esto suceda, ya que el mismo trabajador obtiene la supervivencia y el incremento que el hombre en su capital, obtiene las necesidades que requiere, explica Marx.\u00a0 Satisfacer necesidades no es justo para el individuo que trabaja, ya que, el mismo trabajador deber\u00eda ser el autoritario de lo que produce.<\/p>\n
As\u00ed mismo, es lo que tambi\u00e9n hace referencia Marx sobre la pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica, donde la pr\u00e1ctica educativa se convierte en una producci\u00f3n capitalista. Que a su vez, la educaci\u00f3n que se imparte dentro de las instituciones se vuelve dependiente del Estado. Para Marx, no es aprobado lo que se manifiesta en ello, porque nos cita que \u201cuna educaci\u00f3n debe ser igualada en oportunidades para todos los individuos\u201d (Morales Zu\u00f1iga, 2009) entonces quiere decir, que el profesor que imparte una clase debe tener agradecimiento por el trabajo que realiza para los alumnos y para el Estado. Sin embargo, el trabajo del docente no siempre es el m\u00e1s importante y con beneficio, sino tambi\u00e9n, el trabajo de los alumnos, porque su aportaci\u00f3n en aprendizaje proporciona un incremento de ense\u00f1anza y conocimiento para el profesor, ambos deben tener un trabajo productivo para que este se convierta en un trabajo colectivo para la sociedad y no se desarrolle la desigualdad de clases sociales. (Morales Zu\u00f1iga, 2009).<\/p>\n
Supondremos que el trabajo que realiza el docente es muy bien pagado, al igual que la contribuci\u00f3n de la ense\u00f1anza de los alumnos, \u00bfque se har\u00eda entonces con los libros de texto?, pregunta para Marx. Desde lo que nos explica Marx sobre esta pregunta, es que los autores de los mismos libros de texto, se les tendr\u00eda que pagar por el conocimiento que le aporta al docente, al alumno y a las mismas instituciones (Montorio, 2001). Entonces, aqu\u00ed nuevamente infiero, si Marx quiere que se le gratifique o se le pague a la persona que nos produce un valor utilitario o proporcionado desde los aprendizajes que posee \u00bfQu\u00e9 se har\u00eda entonces con los programas de estudio, si ellos pertenecen a un Ministerio de Educaci\u00f3n? \u00bfSe le pagar\u00eda al departamento o al Estado? Si los programas de estudio como lo indica Morales, Z\u00fa\u00f1iga (2009) en la revista \u201cEducaci\u00f3n y Sociedad\u201d pertenecen a un contenido cultural, que es el resultado de un contenido objetivo-claro, para el seguimiento del orden social. Y para ello, Marx responde; se har\u00eda una autocr\u00edtica de las acciones que realiza el individuo, si bien hace los seguimientos precisos para los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje tendr\u00eda permitido formar ciudadanos y si no, tendr\u00eda que lograr los obst\u00e1culos que se le presenten, para enfrentarlos. (Montorio, 2001).<\/p>\n
Continuando con el tema, Marx una vez m\u00e1s nos explica, para entender a\u00fan mas lo anterior mencionado, si queremos seguir obteniendo un sistema marxista, \u201ctendr\u00edamos que ser aut\u00f3nomos para que funcione la sociedad capitalista. No se puede seguir si no gobernamos por nuestros propios medios\u201d\u00a0(Marx., 1848). Que quiere decir con esto, un claro ejemplo para explicarlo a detalle lo que nos infiere Marx, es lo que se observa en el documental Maquilapolis (2006), lo que viven las mujeres en las maquiladoras de Tijuana. La mayor\u00eda de ellas trabaja por vivienda, salud y sustento (como todos los que trabajan), pero la lucha por conseguir un trabajo es para sobrevivir y darles de comer a sus hijos, como se explica en el documental, la mayor\u00eda son mujeres separadas o dejadas con hijos. Pero que sin en cambio, son afortunadas a comparaci\u00f3n de los hombres, porque sus manos (manos peque\u00f1as) son valiosas para las necesidades de la empresa.<\/p>\n
Aqu\u00ed, es donde Marx influir\u00eda y comentar\u00eda, si nos autovalor\u00e1ramos por lo que sabemos hacer y por lo que les facilitamos la productividad de la empresa a los lideres que nos rigen hoy en d\u00eda, tendr\u00edamos autoridad para revelarnos y decir, que si quieres mi trabajo, tendr\u00e1s que pagarme lo justo para lo que necesitas. Eso ser\u00eda grandioso, pero qui\u00e9n lo tomar\u00eda en cuenta en nuestros tiempos. Si continuamos con la idea que Durkheim (2009) alguna vez nos comento, que para que una sociedad funcione debemos acatar las reglas o normas que nuestra organizaci\u00f3n moral, politica y religiosa nos permita. Cuando Durkheim (2009) nos dec\u00eda, que para que una persona tomara autoridad por el labor que hace, tendr\u00eda que tener un grado de estudios para poder alzar la voz.<\/p>\n
Que ingratitud es la que vivimos cuando Marx trata de cambiarnos la forma de pensar y ser. Pero es entonces, donde Marx comenta que la sociedad capitalista vive de un pensamiento distinto relacionado a lo cultural y religioso. De modo que, Marx expone que el sistema marxista \u201cno tendr\u00eda espacio para la religi\u00f3n porque manipula a las personas. La educaci\u00f3n debe ser cientifica y orientada al trabajo\u201d.\u00a0(Marx., 1848). Lo que las se\u00f1oras de las maquiladoras, promovieron con el ejemplo de su autodefensa, para que les pagaran lo que les deb\u00edan, en base a los derechos del trabajador, pero a\u00fan as\u00ed, propondr\u00eda que prosperaran a atener algo mejor y salirse de donde estan, porque cair\u00edan en un conformismo. Aunque, si pensamos diferente y retomamos lo que nos viene diciendo Marx, podr\u00eda suceder que las empresas especulen lo que han venido ocasionando con la industria.<\/p>\n
Ahora bien, basandonos conforme los temas de la industria, el trabajo del proletariado, la ideolog\u00eda de la gente y sus condiciones sociales, y la educaci\u00f3n. La pregunta para Marx una vez m\u00e1s es, si la evoluci\u00f3n y la innovaci\u00f3n en nuestro tiempo ha cambiado rapidamente no solo para las empresas capitalistas, si no tambi\u00e9n para los que viven de agricultura, ganader\u00eda, etc. \u00bfC\u00f3mo se administraria la sociedad actual con todas sus facetas y cambios que ha tenido, sin una burgues\u00eda? \u00bfC\u00f3mo trabajariamos, como produciriamos? \u00bfno habr\u00eda lideres, nadie tendr\u00eda poder? \u00bfQu\u00e9 pasar\u00eda con la humanidad? \u00bfc\u00f3mo se puede cambiar el pensamiento de un ser humano machista, egoista, avaro?<\/p>\n
Finalizando la teoria Marxista, pienso que hay puntos de vista excelentes con lo que nos difiere Marx, pero la realidad en nuestro pais mexicano es otra, por ejemplo, es contradictorio decir que el capitalismo acabe porque el mismo ser humano ha provocado eso. La mayor\u00eda de la gente mexicana no se revela para tener un mejor salario y se conforma con lo que tiene (no violencia), algunas podr\u00e1n decirme, que ego\u00edsmo de mi parte, pero son pocas las personas que se levantan para hacer huelgas etc., y que en verdad realizan su lucha para tener algo mejor. La mayor\u00eda que esta por arriba de nosotros o de los que trabajan para producirnos mejor cosas, prefieren seguir consumiendo (comprando) porque es algo beneficioso y que se necesita para el hogar, etc. Realmente el capitalismo seguir\u00e1 existiendo en los diferentes pa\u00edses subdesarrollados, nosotros seguimos creciendo el monopolio. Por consiguiente, los empresarios capitalistas, no dejaran de seguir explotando al trabajar para las necesidades que los mismos seres humanos consumimos. Nos gusta la vida llena de innovaci\u00f3n, nos gusta que alguien m\u00e1s trabaje por nosotros, nos gusta que resuelvan nuestras necesidades y como dir\u00e1 Durkheim, y eso quien lo har\u00e1, alguien que est\u00e1 por debajo de nosotros, esa persona que no tiene estudios, esa persona que por un pan es capaz de trabajar por lo que se le pide y darle de comer a alguien m\u00e1s. Es discriminante decir esto, pero es una realidad que se vive en el pa\u00eds.<\/p>\n
Alg\u00fan empresario que sea capaz de pagar lo que un trabajador le produce, y le d\u00e9 un verdadero salario justo, no teniendo estudios y lo m\u00e1s cruel, no saber leer ni escribir, lo \u00bfhar\u00eda?<\/p>\n
En fin, la misma humanidad evoluciona y transforma lo que nosotros seguimos permitiendo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
En el presente ensayo se argumenta algunas ideas sobre; la educaci\u00f3n capitalista, el sistema marxista, las condiciones sociales, la ideolog\u00eda educativa y la sociedad capitalista, desde el pensamiento que nos desarrolla el autor Karl Marx. Adem\u00e1s, se hace \u00e9nfasis sobre la educaci\u00f3n capitalista, es decir, los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje que se explican en el libro […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":243,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[19],"tags":[111],"class_list":["post-155","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencias-de-la-educacion","tag-marxismo"],"yoast_head":"\n